| 報告時間：2024-03-25 |
| 報告地點：大四教室 |
| 指導老師：林怡君 |
| 學生：嚴馨慈 |
| 摘要 |
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哺乳動物幼年期間的社交技能和行為發展需要母性照護。現今牧場為了方便飼養管理與提升整體牧場效率，常將剛出生的仔羊與母親分開，剝奪了與母性互動的機會。儘管仔羊營養需求被滿足但作為群體動物，仍然需要學習社交技能。因此，本專討透過兩篇研究來探討母性的剝奪對於仔羊的社交活動以及應對緊迫行為之影響。兩篇研究將40隻仔羊平均分配至兩種飼養模式，分別為母畜飼養(Dam-reared, DR)和人工飼養(Artificially-reared, AR)並對其行為進行觀察。第一篇研究旨在探討剝奪母性對於仔羊離乳前後個體發育及社交行為有何影響。結果顯示離乳前，AR仔羊表現出更多的玩耍行為(P<0.001)，自我梳理行為明顯少於DR仔羊(P<0.001)，且DR仔羊將大部分的親和行為指向母羊，而AR仔羊則將社會行為轉向同齡仔羊。離乳後將DR和AR仔羊進行混養可觀察出DR仔羊率先發起社會互動與AR仔羊建立關係，展現較高的社會技能。為探討仔羊應對緊迫能力反應，第二篇研究將對仔羊進行三種測試分別是新穎場地、山羊和物體測試，以觀察仔羊面對刺激物的行為反應。實驗表明AR仔羊在面對新物體時用時最短的時間與其接觸，且顯示更活躍的行為反應。在與人類互動測試中，AR仔羊的迴避距離(Avoidance distance)較短於DR仔羊(P<0.001)，DR仔羊對於人類的迴避行為顯著高於AR仔羊。綜觀上述，DR和AR仔羊的社交及面對緊迫行為表現存在明顯的差異，且AR仔羊可與人類建立良好的關係，對於新事物表現較少的恐新症(Neophobic)。 |
| 參考文獻 |
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